理解は発見?


~雑色駅前将棋サロンホーム~

頭脳の基本は、それほど難しくはないと言うことです。

勉強(知識習得)をしていれば、理解出来る年齢(時間)が来れば、実用(将棋なら強く成る。)出来ることだと思います。

ただ、脳組織の中心にある思考は、意識しないと働かないものです。
そして一度に一つの情報(一般的には)しか処理出来ないものだそうです。

見る聞く(視覚聴覚)にしても、思考との情報のやり取りが無ければ理解出来ません。
自動車の運転中、コンビニやレストランを探す(思考を使う)意識があれば思考視覚思考で分かりますが、
探さない(思考を使わない)状態の視覚だけでは、通り過ぎると何処にあったのか分からないものです。
会社や教室の雑多の中でも、意識している人の話し声が聞こえ、内容を把握出来ることがあります。
これも思考が働き、聴覚思考と活動しているからです。

ここで分かることは、思考を正常に働かせるのに大切なことは、
「集中力」だと言うことです。
遊ぶ(解放)ことも子供には必要ですが、やはり勉強運動(吸収)とのメリハリは必要なことではないのでしょうか?


脳の8つの組織で、将棋には思考を中心に聴覚視覚から記憶し理解することが、技術上達に大切なことだと書きました。
そして理解には「分析的理解」と「比喩的理解」があるそうです。
将棋として考えると、
分析的理解は、終盤や詰将棋に見られる、結論(答え)の出ることの理解だと思います。
比喩的理解は、序盤の構想や中盤の形勢判断みたいな抽象的な理解だと思います。

分析的理解は将棋ならば計算なので、小学生でも、将棋に対する時間と比例して上達するものだと思います。
しかし比喩的理解は、将棋だけの知識とは、また違った知識(書籍の読解力も含む)情報年齢経験(時間)も必要に成るものです。

そして理解することに必要なことは、キチンとすることだそうです?
私も意味が分かりずらいですが、
部屋のキチンとした(整理整頓)環境は、一目でどこに何があるのか分かる状態です。
仕事や勉強のキチンとした状態(きれいなデスクや纏ったノート)は、頭に入りやすく仕事や勉強もはかどります。
将棋でも、戦法別や定跡の分析などをキチンと纏めれば、理解しやすいと言うことです。

理解することは、ある意味発見だと思います。
同じ局面を見ていても、見る人の棋力実力で違います。
終盤は、答えがあるので正解が決まってきますが、序盤中盤は違います。
教室は棋力向上の場なので、時間とともに変わって来ないといけません。
同じ人でも同じ局面を、三ヶ月前とは違う見方(知識の量とともに)を出来ないことには、
上達したことには成らないと思います。
知識習得は、知らない情報への旅かも知れません。

~発見の旅とは、新しい景色を探すことではない。新しい目で見ることなのだ。~

マルセル・プルースト  フランスの作家


少し前の詰将棋の答え
上から

2八香 同銀不成 2六飛 同銀 3九飛 4九桂成 3六銀 まで7手詰

3八銀 2六玉 2五馬 同香 2七歩 3六玉 1六飛 まで7手詰

4五銀 同玉 5六銀 3六玉 4六金 同玉 2六飛 まで7手詰


~初心者(大人)女性子供将棋教室~

秋と言う季節は、気候も良く心も体も充実した時期でもあります。

そんな好調な時期を逃さす、何か習い事をしてみませんか?

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将棋サロンでは、低料金で一生の技術習得や趣味を通した新しい良い仲間つくりを応援いたします。


~初回無料体験教室あります~

親御様も無料見学出来ます!!
ので、お気軽にお越し下さい!!



~六郷杯リーグ戦~
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お問い合わせ 03-3737-0588

~今日の一言~

教室には大人も子供もいますが、大人の方が続かない感じがします。
大人の場合は技術指導だけで、行儀教育は当然ありません。
続けて頂くためには、何か目標みたいなものが必要なのでしょうか?

理解力とは?


~雑色駅前将棋サロンホーム~

初心者の方や子供の親御様が「どうしたら将棋が強く成るのか?」と言う質問を良く聞きます。
私自身アマチュアですので「どうしたらプロレベルの強さに成れますか?」は分かりませんが、
アマチュア四段クラスまでの考え方なら、教室経験上ある程度は答えられます。

最近私は、覚えたての頭脳の基本なるものから将棋の技術向上を考えています。
脳を大まかに8つに分け、その中の思考記憶理解を働かせるのが正しい方法だとは、最近書いたことです。
初心者がルールを覚えた後は、序盤中盤は定跡を書籍(レベルはさまざまです。)や教室で知識を集め、
中盤終盤は詰将棋などの逆算や手筋を覚えながら実戦経験を積むのが基本だと思います。
ただ、将棋には「勝負」と言うものがあり、相手に勝たないと強さは認められないものです。
それは思考感情の強さで、言葉で表すと「精神力」と成ります。

どんなに強く成った人でも最初から強いわけではなく、一つ一つ地道に知識習得から実戦の繰り返しでレベルを上げたのだと思います。
突然変わったとか強く成ったと言うときがあります。
それは、知識の記憶が考える思考の「理解」を得たときに出来ることです。

そして「理解」とはどんなことなのでしょうか?

もしかしたら、この「理解」こそが強く成るための大きなポイントなのかも知れません。

簡単な話で、小学生が高校の教科書は理解できません。
ですからレベルに応じた知識を少しづつ得ることが良いこだと思います。

小学生でも将棋が強く成る子供は多くいます。
しかし小学生で、高校の学力を得るのは希です。
それは「高校の」と言いますと、高校の教材全部と成りますので、さすがに一人間では分量(または時間的に)の問題として無理があります。
ですので、一教材に絞れば比較的出来ることではないのでしょうか?

そして将棋の強く成る小学生は、当たり前のように終盤から強く成ります。
教室に通う小学生は、初心者のうちから詰将棋を勉強しますから終盤が一つの入り口とも言えます。

詰将棋は、一手詰めが「理解」出来れば、後は数と時間の問題だけです。
教室でも園児さんが二人いますが、二人とも三手詰めを頑張っています。
ですが、将棋自体まだ形を成していません。
どこかで序盤定跡(知識)を記憶して「理解」し、中盤を考え思考することを覚えれば、
終盤の手筋の知識(詰将棋)を技術上達に表してくれると思います。

小学生で強く成ることを、頭脳の基本で考えるとそんなに難しいことではありません。
神童とか天才とかの話でもありません。

キチンと年齢に合った知識を時間(量)とともに吸収していれば、
思考と理解出来る年齢に成ったときに、出来る(強く成った)姿が現れます。

それが突然の姿ではありません。
努力の結果だと言うことを、周りが「理解」しないといけないことです。


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~今日の一言~

最近面白いと思った名言。

勇敢な誉れ高い人の中には、ただ逃げるのが怖かっただけの人もいる。

トーマス・フラー(英国の歴史家)

11/22 子供教室


~雑色駅前将棋サロンホーム~

11月22日(土)

前田亮先生の子供教室感想です。


指導とはなんなのか。

子供教室とはなんなのか。

相変わらず試行錯誤しています。


先週、将棋日本シリーズ 東京地区テーブルマークこども大会を観戦しに行きま
した。

参加した小学生が3千人を超すギネスな大会です。

初めて見に行ったのですが初心者から高段者まで入り乱れたバトルロワイヤルと
いう感じです。

サロンの子供たちや他でも教えている子供たちを捜そうとしてもなかなか見つけ
ることが出来ません。

私は普段は一日5千歩ほどしか歩かないのですがこの日はなんと1万3千歩も歩
いていました。

サロンの子供たちは何人か予選を通過していましたが凄いことだと思います。

高学年の部で優勝した子はまだ4年生。

私も何度か指導したことのある子だったので本当に驚きました。

やはり優勝する子は何かを持っています。

決勝戦の相手の子はかなり強いと思ったのですが緊張のせいなのか信じられな
い凡ミスが連発して自滅してしまいました。

大きな舞台でふるえないというのはやはり才能ではないかと思います。

その後は将棋日本シリーズ決勝戦、羽生名人VS渡辺二冠の対局を観戦しました。

相矢倉の最新形で興味のある局面だったのでとても参考になりました。

来年もサロンの子供たちにはぜひ参加して欲しい大会です。


久しぶりに1手詰めハンドブックをやりました。

1手詰めは他のシリーズと違い100問多い300問です。

1手詰めを馬鹿にしてはいけません。
私は後半の2問を間違えてしまいました。

300問を何分で解けるかというのは面白い試みだと思います。

私は10分ほどかかりました。

このブログで何度も書いていることですが1手詰めを解けるからといって卒業で
はありません。

一手詰めを馬鹿にしている子は必ず実戦で1手詰めを逃すか自分が1手詰め
を食らいます。

私も何度1手詰めを食らったことか数え切れません。

解けるからやらないではなく普段の準備運動として常にやるように心がけてくだ
さい。

二段になったから三段になったから僕はもう1手詰めなんて卒業だなどと思って
いたら大間違いです。

1手と3手は常にやってください。
一日たったの10分でいいのです。

これだけで有段者になれます。

短手数の詰め将棋が実戦の終盤に役に立つことはもう誰でも知っています。

長い手数はあまり実戦の役に立ちませんが中盤の読みの精度はあがります。

これは詰め将棋が好きな子は取り組んで欲しいと思います。


三手ハンドブックはシリーズで4冊あります。

一日1冊解いて4日間をワンセットとする。

これを毎日やる子が強くならないわけがありません。
必ず強くなります。

今の時代は良い棋書がたくさんあります。
ありすぎるほどですがあえていいます。

三手ハンドブックだけでいいです。

定跡など教室でいくらでも指導します。

とにかく短い手数の詰め将棋を解いてください。

将棋盤と駒を使ってやるとより効果的です。

それは本だけだと視覚しか使いませんが盤と駒を使えば聴覚と触覚も使うからで
す。

人は五感(視覚、聴覚、嗅覚、味覚、触覚)を使うほどよく覚えられるものです。

高級なカヤ盤などはとても良い香りがします。
これも嗅覚が刺激されるので記憶力を大幅にアップさせます。

買ってもらえる子はお父さんお母さんにカヤ盤を買ってもらってください。


目で局面や図面を見て耳で駒音を聞いて指先の触覚で良い指し手を覚えること
が上達のコツです。




今日もまた皆大変良く頑張りました。




前田 亮



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~仲六郷より~

脳の機能には、起きていても一日中寝ている機能もあります。
勉強するために(思考記憶理解)起こすトレーニングにも、簡単な詰将棋は良いそうです。



本当の悪手!


~雑色駅前将棋サロンホーム~

完璧な文章などといったものはは存在しない。
完璧な絶望が存在しないようにね。

村上春樹

将棋に例えると、
完璧な将棋などといったものは存在しない。
完璧な敗着が存在しないようにね。

対局中の話で、終局後に言う悪手とは違う意味に成ります。

悪手についての考察は?

棋力に応じて、人それぞれ指し方(考え方)はあります。
級位者有段者高段者からプロまでも、自分の力を信じ間違ってないと思い指しますが、
悪手はレベルに応じて咎められれば、敗勢に傾きます。
普通に考えれば級位者の悪手は、有段者には不自然な指し手に見えますし、
その有段者の悪手は、高段者には違和感を指し手に感じます。
逆に高段者の悪手は、有段者以下には指し手の意味が見えないものです。

将棋は、悪手を指した方が負けるものですが(究極の勝負術は千日手?)悪手を指しても相手が咎められなければ、
その悪手が好手に成るケースが多くあります。
極論を言いますと、2六歩7六歩または戦いを仕掛けた指し手を悪手として、それを咎められれば優勢に成りますが、
咎められなければ2六歩7六歩または開戦が好手に成ります。

将棋は五段目が中心に成りますので、まずは五段目での開戦が基本だと思います。
実際には、四段目の2六歩7六歩は咎めることが出来ませんので、悪手とは言わず比較的良い手(普通の手)と成りますが、
開戦(仕掛けた手)は、その将棋の最初の優劣に相当する指し手に成ります。

2六歩7六歩は優劣が分かりませんが、その次の8五歩や6六歩と成りますと、
局面の流れから悪手(と言うより指し方が難しく成るまたは狭まる。)と成る場合もあります。
ですので4手目以降には、すでに1手指すごとに優劣が出て来ます。
前の指し手(積み重ねた指し手)を生かす(悪手にしない)ことが、将棋には要求されます。

しかしですがアマチュアには、そこまでの極論は今現在はありません。
序盤中盤は、プロの指し方(定跡)を習い中盤終盤は、詰将棋や棋譜並べなどで、
手筋の習得と読み(感覚含む)の訓練をすれば、後は実戦あるのみだと思います。


久しぶりに詰将棋です。
7手詰めと聞いてどう思いますか?
私には、短手数イコール簡単なイメージしかありませんでした。
しかし?ですかね~。

今回は、回転寿司いや逆転の7手詰め 中田章道著 より数題です。

CIMG1450.jpg

将棋世界にも載っているそうですので、知っている方は知っているのでしょう。

実戦と詰将棋の違いは、何手で詰むと言うハッキリした答えがあることと、基本無駄な駒が無い(駒台含む)ので、読みやすいことです。
塚田正夫先生勝浦修先生や森信雄先生にしても、詰将棋には、作者の個性や癖みたいなものがあります。
中田章道先生は、無駄駒の無い綺麗な詰め上がりが印象的です。

CIMG1449.jpg

駒の動きや効き具合など、頭で分かっていても、実戦の読みでは間違えてしまうこともあります。
実戦の前に、簡単な詰将棋をするのも人の脳を将棋モードにするのに良いことです。

上の問題も詰将棋ですので、この時点で実戦なら勝ちですが、実戦で上の詰将棋を詰ませるのは、いったいどの位の棋力が必要ですかね?
ましてや中終盤で、この詰め上がりを想定して局面を進められるのは人間では無理ですか?

CIMG1448.jpg

このバク転いや逆転の7手詰めは、自分のルールで15分を2回に分けて考え、それでも分からなければローラー(駒を動かして答えを探す。)で妥協する方法で、今現在進めています。
上の2問はローラーに入った問題ですので、私は30分以上掛かったことに成ります。

それを教室生徒のS・S三段とY・H二段に出したところ、ヒントや多少のローラーがあったものの、15分位で完全ではないものの、Y・H二段が正解を出しました。
その前に、アマチュア詰将棋作家のU・N四段は、
ほぼ一目秒殺で、
「結構有名な詰め上がりだよ。」と言われ、サッサと正解を出しました。
ちょと悔しいです。 


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~今日の一言~

本当に衆議院は解散してしまいました。
私にはたいして影響がありませんが、時期や都合の悪い人も多くいると思うのに、あべちゃんは本当に国民のことを考えているのでしょうか? 

なんだか、大げさ?


~雑色駅前将棋サロンホーム~

人間(現代人)には、思っているほど時間がありません!?
情報量が多く成る中、寿命も延びていますが、それでも時間が足りないと思いませんか?
だからと言って、焦ってやみくもな行動に出ると上手く行かないことが多くあり、
結果時間の無駄に成ります。
正しいことを、キチンと考えてから行動に出ると良いと思いますが、
それが出来ないのも、情報過多で答えが分かりません。


人の正しい行動(生活)には、地球45億年(サロンブログなのに、なぜか大きく出てる?)の歴史同様の中にあり、常識としての道筋があります。
1日のリズムに、8時間の仕事8時間の半基礎時間と余暇、そして8時間の睡眠があります。
1週間には1、2日の休みです。
現代人にはそうならない人も多くいますが、
地球はそう動いていますし、その中で人間は他の動物と一緒に暮らしています。
ですので、正しい常識に沿った生き方が、長くキチンとした人生を送れることだと思います。

学生は、学校(勉強運動)が職場に相当します。
将来のために勉強することが義務と成ります。
そして習い事は、それを補佐するところだと思います。
決して私は、将棋教室が遊びの延長線上だけにあることだとは思いません。


小宇宙と言われる、脳の使い方も正しい使い方があると思います。
脳も筋肉と同じで、使いすぎると疲れるし、偏った栄養(知識)ばかりだと肥満に成ります。
そこからも人(脳)の1日のサイクルは、地球が創ったと言えます。

記憶理解運動は、正しい思考を創るためにも大切な脳機能です。
将棋教室でも、勉強(知識の吸収)と遊び(解放)との違いがそこにあると感じます。

記憶理解には、集中することが大切な行動様式に成ります。
図書館は、記憶理解に最適な場所だと言うことが良く分かります。
反対に、笑う大きな声で喋るは、周りの迷惑に成ることは勿論のこと、
記憶理解を働かせるのにも大変な障害に成ります。
やはり将棋の技術上達が早い遅いは、
将棋に掛ける時間とともに遊びに成らない真剣さが、そのままの差に成っています。

ただ、アマチュア将棋は、どんな大会でも大多数の中で将棋を指さないといけません。
自然多少のざわつき騒がしさは、仕方のないところで、その中で自分の将棋に集中出来ないと勝てないものです。
将棋サロンにはテレビがありますが、対局中テレビに目が行くのは集中力不足としか言えません。
周りの雑音には、完全無視!です。

思考から聴覚視覚といかに、記憶理解を鍛えることも集中力には必要なことです。
脳のバランスとして、笑いや遊びも時には必要ですが、そればかりだとダメに成るのは、誰にでも分かることです。


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~今日の一言~

お腹が減ると、空腹に成り自然と栄養を摂りたくなりますが、脳の空腹状態(酸素じゃないよ)でも身体の変化が無いのは問題だ!? 

記憶し理解して、考える。


~雑色駅前将棋サロンホーム~

失敗(敗戦)は経験であり、忘れることも大切ですが、
失敗(敗戦)から学ぶことで、新たなる挑戦が生まれます。

前回プロとアマチュアでは、1局に対する時間の常識が違うみたいなことを書きました。
持ち時間30分30秒は、プロでは早指しですが、アマチュアでは一番良い持ち時間だと思います。
ですから1局のトータルが1時間位で指す習慣みたいなものは必要だと思います。
しかし教室生徒(小学生)の対局には、トータルでも10分以下という超早指しに成るケースが多く、いかなるものかと考えてしまいます。

脳科学の基本で、右脳と左脳には、思考、感情、伝達、理解、運動、聴覚、視覚、記憶の8つの組織に分かれるそうです。
もっと細かく分類すると、120とか540とかそれ以上に分類出来ることもありますが、とりあえず、8つづつの16種類位が基本なのではと思います。

何をするのにも、寝ていなければ脳全体は多かれ少なかれ使っています。
何度も同じような例えを使って申し訳ないですが、
自動車の免許証を取るときどのように脳を使うのでしょうか?
人間は、何でも思考から始まるそうです。
車を運転したい、乗れるように成りたい動かしたいと言う、思考から感情に移り行動に出ます。
免許証を取るには、法規を覚え(思考感情から伝達含み聴覚視覚から記憶理解)運転技術(記憶理解運動)を上達させます。
結局は脳全体を使っていることですが、
この中で記憶理解運動には、思考の強い意志があり、行動に力がいることだそうです。

免許証には、運転技術と法規ですが、記憶理解する情報量はそれほど多くはありません。
ですから免許証を取った初心者からは、実戦(実際に運転して)を積み(大切な記憶理解運動)反復して体で覚えることだと思います。
実際にこれほど自動車が多くあふれているにも関わらず、事故が少ない(年間交通事故の死者は5000人は本当に少ないのか?)のは、
運転技術(それでも実戦で、1年間は初心者マークです。)と法規の情報量が限られているからだと思います。


思考感情の発達は、家庭環境友達学校と普通の生活から生まれるものですので、他人からとやかく言われるものでもありません。
聴覚視覚も自然と使っているので、特別な訓練は普通は必要ないそうです。
それは、伝達も一般生活からの情報で、普通は十分だと思うことです。

しかし記憶理解運動は、外部要因では成長しないものです。
本人自身の思考感情の意志に従って、知識を集め考えないと成長しないものだと思います。

そして、教室生徒(小学生)の早指し癖に思えることは、
小学生のこの時期は、体の成長が頭の成長を上まわることが一つで、
思考感情が記憶理解よりも運動にシフトしているからでしょうか?
子供が落ち着きがないのと、遊び運動が好きなのと同じ考えです。

記憶し理解して、考える。

将棋にはとても大切な部分です。
気が付かないと、大人に成っても早差し(考えない。)癖が治りません。
それが棋力上達に大変弊害をもたらすのは、
プロの、将棋に対する時間の使い方を見ていると、分かることだと思います。


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~今日の一言~

不意を突かれるとは、え!何?と思えることですか?

11月19日解散、12月総選挙へ!   え!何? 

やはり過程が大切です!


~雑色駅前将棋サロンホーム~

強く成るためには、プロの考え技術生活を学ぶことも必要だと思います。
プロとアマチュアの大きな違いは何処にあるのでしょうか?
1局に対する考え方接し方時間の使い方、そして棋士と言う仕事に対してのプライドと収入だと思います。

プロの場合は、1局を1日掛けて対戦します。
それだけの持ち時間を盤の前で何を考えているのでしょうか?
奨励会段位者でも持ち時間2時間(半日仕事?)あります。
体力精神力と、考えを比較検討できるだけの技術と知識が必要だと言うことです。

私たちアマチュアには、1日(持ち時間6時間)の将棋は出来ません。
やはりそれだけの比較検討できる技術知識(材料)が無いからです。
奨励会と言うのは、そういう1日1局の出来る頭脳を作るところで、
強く成ることのイコールは、知識習得の他にありません。

早指し他指導対局は、アマチュア(お客様)向けに企画している別の意味の仕事だと思います。
仕事としての観点は、
料理人は1日中厨房の中で技術知識または脳力を発揮しますし、ドライバーも1日中車の中で技術を働かせます。
開発現場建築現場または営業職公務員に至るまで、1日中その人がプロとして、その人にしか出来ない技術を、
実は仕事と言う行動が遊びでない限り、まじめに技術に取り組むことなのです。
学生は、勉強が仕事だと言います。
教室生徒にもやはり高学年以上に成れば、プロを意識しなくても、
将棋での勉強と遊びの違いを考えないと、棋力上達に繋がりません。

ですから仕事(プロ)としての将棋は、
1日掛けて1局の対戦を通して研究し、新しい手を発見することだと思います。
勝負の強さは、思考系(知識習得)だけで無く、感情系の強さも鍛えなければ成らないのは脳科学でも立証されています。


日本人の考え方に、結果こそ(勝ち負け)すべてみたいなところがあります。
思考の過程よりも実務の結果に重点を置く。
計算式よりも解答です。
当たり前だと言われそうですが、実は世界的に見れば少数派です。

奨励会三段は、実力なら2組(六段)以上だと言われますが、全員がプロに成れるわけではありません。
技術知識ともに、プロの平均を超えてもプロに成れないのは、
思考の過程よりも、勝負の結果がすべての日本人的な考えなのでしょう。
逆なこともありますが、入ってしまえば(上がってしまえば)ある程度の時間と生活が保障されます。
これもお役所仕事に似ていて、日本の堕落的(すみません。)なところだと言えば、そうなのかも知れません。

アマチュアの1局は、30分30秒が普通でしょうか?ただし1日に何局も指しますし、集中力も限界があります。
やはり、仕事ではないからなのでしょう。
ただし何度も言いますが、大人子供問わず勉強の観点をを取り入れれば、内容は変わります。
そこが、集中出来ることであり、棋力上達に繋がります。


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~今日の一言~

習慣化は、良いことも悪いことも同じです。
気が付いたら直す。
それだけですがそれが出来ないのが人の脳で、感情系の充実が必要なのです。

残りの時間?


~雑色駅前将棋サロンホーム~

私は教室生徒に、
「矢倉はやりません。出来るように成るには30年かかるよ。」と言いました。
何か自分でも引っ掛かる?言葉だと思いました。
自分の歳や残りの人生(時間)を考えてしまったか?

意味としては、それだけ矢倉は難しく、現在の年齢棋力でのアマチュアの私には結論まで到達出来ません。
と言うことですが、振り飛車であろうと何であろうと同じことで、結論なんか到底無理なことです。
それに、逆に弱くても矢倉を指すことは出来ます。
なぜ?矢倉は出来ないと思ったのでしょうか?

思うこと(迷い)はどうでも良いことです。
実は、こう言う答えの無い疑問についての明確な答えはその人自身です。
出来ると思うのも正解だし、出来ないと思うのも正解です。
その人自身が決める答えが正解なのです。


将棋にも人生に繋がる教訓が多くあります。
答えを自分自身で出さないといけない、そして責任は(勝ち負け)自分で背負うしかありません。
負けることの辛さの中で努力しなくては強く成れません。
しかし諦めずに何度でも挑戦出来るのも、将棋であり人生です。

私レベルで教訓めいたことばかり言うのはおこがましいので、
羽生先生が考える才能とは?

「何かに挑戦したら確実に報われるのであれば、誰でも必ず挑戦するだろう。
報われないかもしれないところで、同じ情熱、気力、モチベーションをもって継続しているのは非常に大変なことであり、
私は、それこそが才能だと思っている。」

羽生善治

どんなことでも、先の見えない闇の中を歩くのは、怖いことだし勇気がいることです。
ただし勝負の世界に限らず、競争に勝ちたいのなら(特に男ならば)歩かなくてはならない道があります。

闇を歩くには、多くの障害物があります。一言で言えば壁と言う物ですかね?
目の前に塞がる大きな壁!
何かに挑戦しなくて普通に生きていても、受験就職~死ぬまで誰にでもあります。
それは一つ一つ越えなければ、より次が見えて来ません。
避けて通ることが遠まわりに成るし、振り出しに戻ることが、
いかに時間の無駄に成ることは、誰しもが経験し知っていることです。
特に私の世代(年齢)に成ると、時間が他の何よりも大切なのが分かります。

一つのことをやり続ける大切さを、
小学生には、時間(人生)の大切さを教えることに繋がります。



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将棋サロンでは、低料金で一生の技術習得や趣味を通した新しい良い仲間つくりを応援いたします。


~初回無料体験教室あります~

親御様も無料見学出来ます!!
ので、お気軽にお越し下さい!!



~六郷杯リーグ戦~
参加者募集中です!

~初心者(大人)女性将棋教室も生徒募集しています!~

お問い合わせ 03-3737-0588

~今日の一言~

こんな小さな教室でも、何かの電話は成ります。
しかし、お客様の問合せより業者からの売り込みの方が多いのが辛いことです。 

11/8 子供教室


~雑色駅前将棋サロンホーム~

11月8日(土)

前田亮先生の子供教室感想です。


指導とはなんなのか。

子供教室とはなんなのか。

相変わらず試行錯誤しています。


最近は健康に気を付けています。

とある縁で整形外科・内科の先生と知り合いになりまして今までの何かあると行っていた池上総合病院からその先生が開業するクリニックに切り替えました。

大きな病院では患者が山のようにいるので待ち時間が二時間、診察が1分ということもよくあります。

それなら知っている先生の方が安心できますし診察もしっかりみてくれます。

クリニックでの検査の結果がかなり悪く、全ての項目が正常値になるまでしばらく先生のクリニックに通うことになりました。

食事療法と正しい生活習慣で改善するとの事なので健康体になるために頑張ろうと思います。



今月から教室生徒の上位者である二人が三段に昇段しました。

二人とも強くなるために頑張ってきたのでこれで更にやる気になってくれたらいいと思います。

三段になるとようやく将棋らしい将棋を指すようになります。

ここから先の世界はミスや悪手をいかに少なくするかがポイントになります。

対戦相手も強くなるので今までのようにいい加減な仕掛けや攻めでは通用しません。

一か八かの賭けやギャンブルのような将棋の作りを変えて確実に手厚く少しずつポイントを積み重ねていく将棋の作りにしないと三段や四段に勝つことは無理でしょう。

三段以上の有段者にはくだらない罠、つまらないハッタリなどは簡単に見破られてしまうからです。

教室生徒の上位者は自分より下の子に勝つ技術よりも自分より強い相手に勝つための勉強をして欲しいと思います。


三段が二人出たこともあり第二グループの子供達にも刺激になったと思います。

第二グループの一番上の子は5級ですが有段者になることを自分には無理とか不可能とか決めつけないで欲しいです。

誰でも有段者になれます。

とりあえずは将棋に使う時間を増やしてみましょう。

将棋に少しでも興味があれば出来るはずです。

そこには才能やセンスなど全く関係ありません。

何度も繰り返し書いていますが家に将棋盤と駒がない子はお父さんお母さんに買ってもらいましょう。

将棋盤と駒は普通にセットで二千円もあれば簡単に買えます。

家で将棋の時間を少しでも作ることが出来れば初段になるのはそれほど難しい事ではありません。



前田 亮


~初心者(大人)女性子供将棋教室~

秋と言う季節は、気候も良く心も体も充実した時期でもあります。

そんな好調な時期を逃さす、何か習い事をしてみませんか?

将棋という歴史あるゲームを覚えて、知力や頭の回転力を育ててはいかがですか?

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~六郷杯リーグ戦~
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~仲六郷より~

強く成る生徒をさらに強くする。伸びて来ない生徒にやる気を出させる。
私も、いろいろな方法手段考えを模索中ですが、今は脳科学の基本を勉強中です。

脳力の実力?


~雑色駅前将棋サロンホーム~

強くなることと、勝負との違いを考えると、
将棋は、勝つから強い!負けるから弱いのでしょうか?
勝ったとき、ただ何もしないで喜んでいるのと、
負けたとき、反省し感想戦をして敗因を見出し理解出来れば、
もしかしたら結果とは別に、その時点で逆転しているのかも知れません。

「敗戦は回り道、そして道は続きます。」

世の中大事な勝負は多くありますが、一つ二つの結果で、とやかく言ったりくよくよするのは小さな話です。


小規模ですが、将棋センターを初めて2年弱に成ります。
これがインターネットの無い20年前なら、私は受け付け(手合い係)をして、掃除雑用するだけで何とか生活出来たのかも知れません。
多分ですが10年前でも、すでに教室的なことをして、初心者や子供を将棋指導しないと経営が成り立たなく成っていたのかも知れません。
それでも10年前だったら、将棋だけを教えていれば良かったのかも知れません。
しかし、今時代は将棋以外の行儀教育は当たり前で、
強く成れない生徒に何が足りないのか?どうすれば強く成れるのか?
そこまで考えないといけない思いがします。

コンピュータの存在は、なんだかんだ言ってもここ数年で大きく変わりました。
もう、人間が勝てなくなるのは時間の問題です。
対戦と言うより、新しい付き合い方を考えた方が良いと思います。

昔からある、そろばん(電卓)や自転車は人を超えたコンピュータやロボットの基本ではないのでしょうか?
確かに目に見えて、人間が操作しなければ動きません。
しかし人の生活に欠かせない物です。
自転車に勝てなくてもオリンピックは続きますし、そろばんに勝てなくても優秀な人には成れます。
コンピュータも付き合い方一つだと思います。


そんなこんなで今日の本題にしたかったことは、
人間の脳とはいかなるものなのでしょうか?と言うことでした。

教室でも様々な子供たちが頑張っていますが、棋力上達には差が出て来てます。
それは、単に集中力努力勉強量だけの問題だけなのでしょうか?
もしかしたら脳の使い方一つで大きく変わることかも知れません。

時代は進んでいて、MRI(磁気共鳴画像)でかなりのところまで「脳のしくみ」ことが立証出来ているそうです。

細かいことは分かりませんが、
思考、感情、伝達、理解、運動、聴覚、視覚、記憶の8つの組織が右脳と左脳にあり、一つの問題にそれぞれがかみ合い働きます。
当然脳力も筋力と同じで、使えば成長しますし、使いすぎれば疲れて働きも悪く成ります。

小学生だとそれぞれの組織が未熟で、記憶力だけを伸ばそうとしても出来ません。
思考力伝達力理解力と同時に、感情運動視覚も働かせないと上手く行かないそうです。

では、将棋が強く成るにはどうすれば良いのかと言いますと、
一つに正しい生活の上に学業スポーツの充実だと言うことが分かります。

勉強量とともに、記憶し考え(思考)理解し目で見て耳で聞いて、
どのように自分のもの(感情)にして人に伝えられるか、ではないのでしょうか?

そして自分が劣っていると感じ取れる部分の補強、
または得意なことを伸ばすことも、忘れてはいけないことだと思います。


前回問題答え

1)4二金、同金、5三桂成、同金、5一飛
2)1三銀
3)6三歩成、同金、8四歩
4)3三馬
5)6四歩、同歩、6三歩


~初心者(大人)女性子供将棋教室~

秋と言う季節は、気候も良く心も体も充実した時期でもあります。

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~今日の一言~

今日という日は、残りの人生の最初の日である。

チャールズ・ディードリッヒ

と言うことだそうです。当たり前と言えば当たり前ですが? 

知識は必要です!


~雑色駅前将棋サロンホーム~

ちょっとしたこと簡単なこと何でも無いこと、そんなことが意外と大切な知識に繋がるような気がします。
将棋は計算(数学)の意味合いが強いものです。

頭で考え先を読む能力は、暗算と似ています。
足し算引き算掛け算割り算は、ルールと法則の上にあるものですから、ある種のパターンさえつかめれば、後は訓練だけで誰でも技術を伸ばすことが出来ます。
将棋はルールが複雑(駒の種類や成り不成と取った駒を使える)ですが、法則はありますので、やはり知識を増やせば技術は伸びるものです。

勝つことと強く成ることは、結果です。
過程(知識習得)さえしっかり押さえていれば、ごちゃごちゃしていて分からなくても、蜘蛛の巣のようにこんがらかっていても、いつかスッキリと整理されるときが来ます。
「一を聞いて十を知る」ことや突然出来るように成った、強く成ったとは、そのような状態ではないのでしょうか?
人間の脳の不思議な感覚だと思います。

将棋でのコンピュータに無い(数学ではない部分)ことだと思いますが、矢倉は純文学とも言われますし、美濃囲いの美しさ駒のバランスなども、勝負とは違うところにあります。

発想などもあります。
包丁(全ての道具に共通しますが)は持ち方使い方で、真逆の結果も出ます。
どんな駒でも使い方ひとつで変わってきます。
強い自分の駒でも遊び駒や邪魔駒にも成ります。
将棋が計算とは違う、好みや感覚の方から見るのも面白いかも知れません。


穴熊に対する堅さ距離感は、コンピュータと人間では違うのでしょうか?
と言うより、人間でも時代年齢でも違うし、棋力経験知識でも違います。

少し古い将棋世界の付録で「穴熊くずしのメカニズム」宮田五段を、パラパラと見ていたら面白いと思いましたので出題。

CIMG1435.jpg

二枚穴熊ですが、手つかずで早い手を探す問題です。
自玉2手スキ(次に詰めるが掛かる状態)で、相手持ち駒ありません。
勝ち方を探す問題は、詰将棋と違って出題が難しいですね。

CIMG1433.jpg

こちらは1手必死で、相手に残り駒(王様まであるよ?)全部あります。

CIMG1436.jpg

これは手筋の攻め方の基本。

CIMG1434.jpg

これは2手スキ。

CIMG1437.jpg

攻め方です。

堅い穴熊でも、急所を知っていれば意外ともろいものです。
やはり知識習得が大切なことだと思います。


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~今日の一言~

「負けるから勉強に成る」は、負けたことの反省(敗因)を知ることの上にあります。
それを出来る精神を創るのも必要ですが、難しいことです。 

長閑な霜月。


~雑色駅前将棋サロンホーム~

将棋は勝っているときより、負けているときの方が強く成っていると言われます。
敗戦には学ぶべきものが多くあり、
「学ぶ姿勢と疑問を持たなければ」何も意味を無くします。
負けたことを忘れることも必要ですが、それだけでは勉強には成りません。
負けたときこそ、その人の成長のチャンスだと思います。

11月は霜月です。
多分ですが、少し寒くなる時期は体調も良く物事(勉強)の吸収に一番良い季節だと思います。
こう言う時期時間を遊びに使うのはもったいないとも思います。
将棋は遊びと勉強の中間にあるものだと思いますが、
サロン将棋教室は、勿論遊びではありません。

では、勉強と遊びのはざまとはどういうことでしょうか?

将棋は遊び(ゲーム)ではありますが、勉強(知識習得)しなければ強く成りません。
行儀教育が大切なのは、知識を得るための心構えが必要だからです。
遊び笑いは、開放感(出ていくもの)ですから得られるものが少ないです。
勉強と言いましても心の余裕やバランスも必要です。
しかし教室生徒(小学生)は、限度やブレーキみたいなものがなかなか効きません。
将棋が遊びに成るときがあるのも、致し方ないことなのでしょうか?


第11回六郷杯リーグ戦(10月分)結果報告です。

CIMG1443.jpg

優勝 S・S三段 11勝2敗 勝ち点9

2位 S・D5級 7勝3敗 勝ち点4
3位 T・H二段 4勝1敗 勝ち点3
4位 O・K二段 3勝1敗 勝ち点2

優勝賞金3000円(教室生徒の場合図書カード3000円分)です。

大人(一般)のお客様が少ないので、どうしても教室生徒に対局数が偏ります。
どうにかしたいのですが?致し方ありません。

第12回六郷杯リーグ戦(11月分)です。

CIMG1444.jpg

お客様11人教室生徒11人(9級以上)です。

一局の対局に意味を持たせることは大切なことです。
小さな将棋センターの小さなリーグ戦でも、ネット対局の何十倍の価値観(真剣さからの技術上達)を持たせるのが狙いです。

10月の昇段昇級

Y・K三段へS・S三段へR・K8級へ

一つ段級が上がれば、それだけ見える世界も広がります。
ですが、責任も出て来ますのでキチンとした態度も忘れてはいけません。
将棋に対しては、時間を使い後悔のない(負けても納得のいく)将棋を指せれば良いと思います。

今月は何かな?の招き猫です。

CIMG1445.jpg

押しくらまんじゅうとは、なんだか懐かしい言葉の響きです。
11月には少し早い感じもしますが、今どきの小学生はやるのでしょうか?


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~今日の一言~

気が付いたらサロンブログも300回を越えていました。
回数に意味を持たせるのも大切ですが、この程度ではだめな感じもします。
以前は100回でも出来ない数字だと思っていましたが、
これも一つの成長ですかね? 
プロフィール

長澤席主

Author:長澤席主
他人を思いやれてこそ自立
傲慢で配慮がないのは孤立

名言カレンダー10月号より

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